少年強則國強，青少年健康成長關(guān)系重大，為青少年提供科學、安全、健康的教室照明環(huán)境是全社會的責任。

那么如何打造中小學校教室健康舒適的照明環(huán)境呢？

室內(nèi)照明，尤其是需要長時間固定在一個地點工作或?qū)W習的照明環(huán)境，不應(yīng)過分強度燈具效能、效率這些參數(shù)，更應(yīng)該重點關(guān)注照明的安全和健康舒適。中小學校教室照明有統(tǒng)一的標準——從2011年實施的GB7793《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，到2019年實施的GB/T 36876《中小學校普通教室照明設(shè)計安裝衛(wèi)生要求》，都對中小學校普通教室桌面、黑板面照度和設(shè)計安裝衛(wèi)生要求進行了詳細規(guī)定，對于保護青少年視力具有積極意義。

對中小學校制定統(tǒng)一的教室照明考核指標，通過一定的檢測手段，定期進行統(tǒng)一的考核和審定才能確保學校教室照明環(huán)境的健康。

保證燈具質(zhì)量

劣質(zhì)燈具會產(chǎn)生對人體有害的藍光輻射，容易導致視力下降等不同程度的眼疾。很多不良廠商也會打著健康照明的旗號，渾水摸魚，混淆視聽。從源頭上禁止劣質(zhì)燈具進入教室，才能確保中小學校教室照明有個健康的環(huán)境。

優(yōu)質(zhì)的LED教室護眼燈，首先應(yīng)符合CCC**認證要求，保證質(zhì)量安全；其次在產(chǎn)品性能上，整燈應(yīng)達到RG0藍光危險，做到無藍光危害；顯色指數(shù)Ra應(yīng)大于80，保證色彩還原性高；眩光值小于19，真正達到防眩光；燈具效能大于80lm/W，真正做到高光效；色溫宜在3300K～5500K，光線柔和；另外，燈具頻閃應(yīng)做到光輸出波形的波動深度滿足“無顯著影響”，即低頻閃或無頻閃，有效保護視力，預防近視！

保證教室照明環(huán)境

教室課桌面上維持平均照度值不應(yīng)低于300lx，其照度均勻度不應(yīng)低于0.7；

教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度不應(yīng)低于500lx，照度均勻度不應(yīng)低于0.8；

教室宜采用3300～5500K色溫的光源，光源的顯色指數(shù)不宜小于80；

教室的統(tǒng)一眩光值(UGR)不宜大于19；

在維持平均照度值300lx的條件下，教室照明功率密度現(xiàn)行值不應(yīng)大于11W/m2，目標值應(yīng)為9W/m2；

在照明設(shè)計計算照度時，其維護系效應(yīng)取0.8；

樣板間及改造后教室，照明質(zhì)量檢測驗收指標詳見下表

日常的維護和監(jiān)測

及時更換有缺陷的燈具、光源或控制裝置等部件；

每學期還要清潔照明裝置表面，保證有效的光輸出；

有條件的話每年對檢測過的教室進行復測，尤其是照度、色度及均勻度；

定期更換照明產(chǎn)品，熒光燈燈具一般5年，LED燈具一般8-10年。